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两位教师虽然都采用了“以读促写”的教学方法,但他们的教学风格却截然不同。

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    校长娓娓诉说着与每个孩子相识、相知的经历;共同回忆着与孩子们在校园生活的一幕一幕;表达着对孩子们未来生活的殷殷期许和谆谆嘱托。

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    洪校长在讲座中说道,认识孩子的发展规律是基础,而家庭教育是前提,营造良好的家庭氛围对孩子的影响无疑是巨大的。

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    七年级组虽然首次代表学校征战,但丝毫没有怯场,他们的投篮犹如疾风骤雨般,令对手难以招架;他们的突破犀利迅捷,将对手的防线一次次瓦解。...

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    随着第一次警报声拉响,孩子们在老师指挥下迅速地寻找躲藏之处,有的抱着脑袋藏在桌子下面,有的身体蜷缩躲在墙角,还有的几人抱团蹲在墙角……他们用自己的方式保护着自己的头部。...

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    “变废为宝”其隐含的价值在于让幼儿,能辨别出生活中保护环境的好方法;使废旧材料的利用有了更新的思考;对物品再创造所给予的丰富想象力……而“资源循环、低碳生活”的理念,也通过活动扎根在幼儿的心中。...

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    期待各位团委干部能尽职尽责,为四中团委的发展贡献力量!(摄影:谭运鹏;责审:刘长琨)...

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    美术课上,赖老师通过演示法、联想法和集体展示法,让学生完成一幅学校运动会的缩略图。...

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    此次活动让学生在英语实践活动中中体会到学英语、用英语的快乐。...

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    通过开展“走进童心 大家同乐”亲子活动,突现了幼儿园节日课程,使孩子们在积极的参与中体验节日的快乐,度过一个难忘的“六一”儿童节。...

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    整个报名过程都遵循公开、公正、公平的原则,热情地同幼儿互动交流,使前来报名的家长对幼儿园用心安排的报名工作感到满意。...

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    整座纪念馆地方不大,元、明时期古色古香的建筑风格,在绿树环抱下显得格外清幽古朴,自成一体,很有韵味。...

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    从不同的层次方面对第二次世界大战有了进一步的了解与认识。...

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    通过大赛营造“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的氛围,铸造工匠精神,用精湛的技艺,创造精彩的人生! “工业产品设计与创客实践”赛项依据“中国制造 2025”精神而设置, 旨在通过技能比赛促进现代制造业人才培养,重点考察选手们的实践能力、问题解决能力、创新能力,以及职业素养和团队合作精神。...

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    刘老师陪伴着同学们走过高三时光,此刻也和大家一同体会着风雨之后见彩虹的甜蜜。...

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    七年级组虽然首次代表学校征战,但丝毫没有怯场,他们的投篮犹如疾风骤雨般,令对手难以招架;他们的突破犀利迅捷,将对手的防线一次次瓦解。...

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    不仅如此,学校还分兴趣提高班和校跆拳队进行分层教练培训,因材施教。...

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    学校也为每个班级准备了英语原著图书,为的是让孩子们开阔视野,享受知识的乐趣。...